中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 卓张鹏 尚紫荆）“课程内容十分丰富，老师设计的内容很有意思，参加志愿服务等各类课程活动特别有意义。”近日，中南财经政法大学刑事司法学院2020级学生任鹏飞，就自己寒假期间参加学校新型思政课学习体验，开心地与《“思想政治理论课”实践课》的任课老师交流着心得体会。

记者从中南财经政法大学校党委宣传部部长、马克思主义学院院长周巍处获悉，目前学校正持续进行思政课的守正革新，在教学内容、教学技术、教学形式、考核方式四方面分别进行了专题化、信息化、规范化、多元化改革，做到“四措并举　联动提效”，切实增强了思政课教学实效，提升了学生的获得感。

据介绍，中南财经政法大学正打造“专题式问题链教学”模式，深挖教学内容，以问促学，在遵循教材基本逻辑的基础上，为四门思政课程划分多个专题，针对不同专题精心设定层层递进、环环相扣的问题链串联全部知识点，着力提升教学内容的精简性、系统性和趣味性；同时，大力推进思政课与新媒体、新技术的有机融合，学校利用微信公众号、微博、QQ等新媒体手段，优化思政课服务体验，通过智能终端面向学生提供系列思政慕课、推送学习资讯，全力打造“互联网+思政”立体化育人平台。

此外，中南财经政法大学还引进双师课堂，邀请两位老师同时多角度授课，并针对不同教学对象探索出“课堂讲授+实践教学环节教学”“形策课线上线下混合教学”等多种教学形式，满足不同学生个性化需求，力求以形式改革促进课堂质量提升；针对考核方式，中南大改革稳中求变，一方面坚持《马克思主义基本原理概论》课期末统一闭卷考试，另一方面，对思政类课程优化开放性的考核形式，由任课教师根据实际设计出“平时成绩百分百、期末口试、小论文考核”等多样灵活的考核方式，科学考核学生学习成果。

“新型的思政课模式不仅增强了内容的整体性、针对性，提高了教学的清晰度和可感度，也增强了教学趣味性和吸引力，提升学生对思政课的获得感和满意度。”马克思主义学院副院长李世黎表示。

据了解，中南财经政法大学此次思政改革卓有成效，同学们不仅在线上用“智慧课堂”发送“弹幕”回答老师的提问，在线下课堂阅读经典著作、参加志愿服务活动、进行正能量分享，还能穿上民国服装，以小组为单位在讲台上演绎重大历史事件，通过沉浸式课堂提升学习效能。

关键词： 中南财经政法大学思政课创新提升学生获得感