中国教育报-中国教育新闻网北京2月23日讯（记者欧媚 见习记者 张欣）教育部今天召开第三场教育新春系列发布会，介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况。记者从发布会上了解到，教育部将力争让更多职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。

职业教育与成人教育司司长陈子季介绍，全国职教大会后，职业本科教育“是什么”“怎么办”“办成什么样”成为职教战线和全社会关注的热点。发展职业本科教育是教育外部需求和内部需要共同作用的必然结果，既是满足经济社会发展对高层次技术技能人才的需要，又是回应广大人民群众对高质量就业和教育的需求，也是顺应世界职业教育和高等教育发展趋势。

2022年教育部把推动职业本科教育稳中有进作为职业教育突破重点之一，将重点抓三件事。一是强化顶层设计。制定指导意见，明确职业本科教育的办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制，引导学校在内涵上下功夫，提升办学质量。二是科学设置。完善职业本科学校设置标准和专业设置办法，支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。三是打造示范标杆。以部省合建方式“小切口”“大支持”，遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校，打造标杆、提振信心、改变形象、趟出路子。

“目前全国专升本的比例已达20%，下一步我们将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。”陈子季说。

关键词： 教育部让更多职校毕业生接受职业本科教育