本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省发布在中小学校深入开展生态文明教育活动的通知，将开展生态文明知识普及、绿色低碳主题实践和绿色低碳理念培育等3项行动。

浙江要求，中小学要将生态文明内容纳入课程体系，用好《人·自然·社会》等地方课程教材，开展森林、河湖、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，普及“垃圾分类”“林长制”“河长制”等知识内容，因地制宜开发生态文明教育校本课程。

充分利用各级中小学生研学实践教育基地、劳动实践基地、生态文明教育基地、生物多样性体验地等场所资源，组织学生实地走访，开展“沉浸式”“体验式”教育。围绕浙江山河湖海等自然资源和美丽乡村、特色小镇、诗路文化等人文资源，积极打造生态主题研学品牌和精品研学路线，引导学生亲近自然。

在绿色低碳理念培育方面，将举办“环保小使者”“校园绿色之星”等评比活动。中小学与家庭、社区建立协同机制，倡导践行绿色低碳生活方式，鼓励参与生活垃圾分类，实现家校社生态文明教育成果效果叠加。

《中国教育报》2022年04月11日第1版

关键词： 浙江将生态文明教育纳入中小学课程