“这次高考改革取消了传统的文理分科，实行‘3+1+2’选考模式，考试科目组合由2种变为12种，学生的科目选择权、学习自主权大为增加……”6月27日，省政府新闻办举行新闻发布会，深入解读《山西省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》(简称《实施方案》)的有关内容。

我省被中央确定为

第五批进入高考综合改革的省份

2021年，我省通过了教育部高考综合改革基础条件评估，今年年初被中央确定为第五批进入高考综合改革的省份。省政府近日印发《实施方案》，标志着我省高考综合改革正式启动实施。

“《实施方案》明确我省2022年启动普通高校考试招生综合改革，从秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2025年，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，以及依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。”省委教育工作领导小组办公室主任、省委教育工委书记、省教育厅党组书记马骏介绍了《实施方案》的总体要求。

全面实施普通高中

学业水平考试和学生综合素质评价

“自2022年秋季高一年级新生入学起，全面实施普通高中学业水平考试。”马骏介绍《实施方案》中完善普通高中学业水平考试制度时表示。

据了解，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。

合格性考试覆盖国家普通高中课程方案规定的除劳动教育和综合实践活动课程外的所有科目，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14门科目，安排在相应课程结束后的学期末进行，其成绩是高中学生毕业和高中同等学力认定的主要依据。

选择性考试包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理等6门科目，与全国统一高考同期进行，其成绩是高校招生录取的重要依据。

《实施方案》还要求健全高中阶段学生综合素质评价制度。全面实施普通高中学生综合素质评价，并将其作为高校招生录取的重要参考。

高中学校重点考查、如实记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的表现，在对学生评价材料进行整理遴选、公示审核的基础上，形成学生综合素质档案，纳入学生综合素质评价信息管理平台统一管理。高校根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价使用办法，并提前向社会公布，促进公正、科学选拔人才。

从2025年开始

实行高考“3+1+2”模式

据介绍，自2025年起，普通高等学校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合、参考普通高中学生综合素质评价的录取模式。

统一高考招生考试将实行“3+1+2”模式，考试科目由统一高考科目和普通高中学业水平选择性考试科目组成。统一高考科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)等3门科目，不分文理科，使用全国卷;选择性考试科目为物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理等6门科目，由省级统一命题，考生根据报考高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理和历史中选择1门，再从化学、生物学、思想政治、地理中选择2门。

考生总成绩由语文、数学、外语等3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分750分，其中语文、数学、外语各为150分，按原始分计入总成绩;选择性考试科目各为100分，首选科目物理、历史以原始分计入总成绩，再选科目化学、生物学、思想政治、地理以等级转换分计入总成绩。

统一高考科目考试按照国家统一高考时间进行，选择性考试科目考试时间紧随统一高考之后进行。招生录取按照物理、历史科目类，分开计划、分开划线。

《实施方案》还将深化高职院校分类考试招生改革。坚持职业教育类型定位，加快推进高职院校分类考试招生制度改革，完善“文化素质+职业技能”的职教高考评价选拔方式，扩大高职分类考试录取比例，使分类考试录取成为高职院校招生主渠道。

关键词： 取消文理分科 山西高考 高考综合改革 新高考模式