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■学前这十年·讲述我的故事

我作为男性幼教科长，在泰州算得上唯一，在江苏也不多见。

兴化是一个人口众多的县级市。汶川大地震时，我从小学被调至教育局。虽然局领导谈话时未曾明说，但我听得出其中的深意，兴化幼儿教育基础薄弱，需要啃的“硬骨头”很多。

兴化幼教基础有多薄弱，一组数据可见一斑。我上任之初，幼儿园数量超过400所，无证园超过一半，省优质园只有1所。因此，我任幼教科长的9年间，工作重点十分明确：清理无证园所，创建省优质园。

清理等于端掉饭碗，工作难度很大。创建省优质园，亦是一波三折。之所以能始终向前，除了教育局的督导，幼儿园的努力，还有现场评估专家的帮助。

有一年，我市已经进行了三次规范办园行为集中整治，省优质园评审专家来到了兴化。

前三所幼儿园的考察十分顺利，只剩下最后一所了。可第四天晚上，专家组组长一改先前的亲切，面色凝重。原来是接到了举报，最后接受验收的这家中心园班级幼儿数超标，创建工作存在弄虚作假的情况。

事关重大，不容迟疑，我们将实情和盘托出：“这是因为我们把无证园的幼儿安排进了中心园。”

组长沉思片刻，问：“你们有空教室吗？”

得到肯定回答后，组长斩钉截铁地说：“连夜腾空布置！”

那一夜，狂风暴雨，电闪雷鸣。中心园的老师们没有豪言壮语，没有埋怨责骂，腾空教室，搬来桌椅玩具，擦洗摆放，美化环创。子夜时分，我来到现场，看着暴雨如注下奔劳的身影，看着雷电与灯火的交相闪烁，再也无法抑制内心的激动……

本来，遇此突发状况，专家组有一万个离开的理由。然而，他们勇于担当，竭尽全力让艰难中起步的幼教人体验了成功的喜悦。

评审结束前，专家组组长、南通市通州区实验小学附属幼儿园园长朱红霞的一席话，让兴化幼教人暖心不已：“一周的察看，我们对兴化幼教有了深层次了解，被兴化幼教人的点滴努力与艰辛付出感动着。同是幼教人，创建的心愿是相通的，我们有责任帮你们。”她认真对分管教育的镇长说：“只要保证经费投入，保证中心园扩容到位，我会如实上报解释。”

这次评审，我们再次感受到“以评促建，以评促改，以评促提高”的创建工作真谛。兴化幼教发展一直坚持“政府主导，县乡共管”的原则，到2017年，我市有了69所省优质园，其中在党的十八大后的第一个5年间创建的占一半以上。创建的增速，给兴化幼教注入了极大的活力与动力。第二个5年，我市规划新建幼儿园31所，已建成使用23所，总计投入近5亿元；成功申报江苏省课程游戏化项目4个、泰州市课程游戏化基地园23所。2021年，我市成功申报教育部“安吉游戏推广计划”实验区，有3所幼儿园成为教育部试点园。

兴化学前这十年的发展，得益于国家对学前教育的高度重视，得益于兴化教育人的迎难而上。曾经基础薄弱的学前教育，正大踏步地向前进。

《中国教育报》2022年07月17日第1版

关键词： 以评促提高 共圆幼教梦