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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）拔牙时听音乐可以镇痛，是什么元素在发生作用？戴着口罩会使人产生疏远的距离感，还是能让人更愿意进行互动？日前，“全国高校心理学专业本科生创新创业论坛现场展示”在线举行，来自全国28所高校的36件本科生创新创业成果进行了现场展示，呈现出许多精彩创意。

据悉，此次论坛下设“心理学实验设计”“现实问题解决”“心理学产品设计”三个分论坛，共收到来自101家单位的231件作品报名参加遴选。每个分论坛各有12件作品入围现场展示，最终评出一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名。

来自浙江大学本科生团队的“基于先验的贝叶斯线上课堂反馈模型——" index="0" level="1" style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">MineClass”项目是“现实问题解决”分论坛一等奖作品之一。该项目遵循学生个性化学习规律，基于学生生理、行为等动态数据构建贝叶斯预测模型，为教师提供即时性和阶段性反馈，并且为每位学生提供个性化线上学习建议，从而促进中小学生的在线学习效果。

西南大学“" index="1" level="2" style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">乐夕阳——老年人心灵的陪伴者”项目团队通过设计心理知识科普、心理测评、益智小游戏、社区服务联动的移动心理健康服务，给出老龄化社会的解决方案。华南师范大学“" index="2" level="1" style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">OneHeart心易”项目团队历经8年开发中小学团体心理活动服务系统，力求为中小学开发专业有效的团体心理活动，搭建庞大全面的活动资源库。这两项作品荣获“心理学产品设计”分论坛一等奖。

“本次论坛是提升心理学专业本科生培养质量的重要举措之一。”教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长、北京大学心理与认知科学学院苏彦捷教授表示，希望通过此次现场展示，积极推动心理学专业的本科生们不断掌握基本理论、研究技能与实践应用，提升科学研究、团队合作、学科交叉以及实践转化的能力。

本次论坛由教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会主办，华东师范大学心理与认知科学学院、心理学拔尖学生培养模式改革虚拟教研室共同承办。

关键词： ​首届全国高校心理学专业本科生创新创业论坛举行