特殊教育 ,关于 特殊教育的所有信息

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  23-03

  福建泉州出台《“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者黄星）日前，福建省泉州市教育局联合市发改委、民政局、财政局、人社局、卫健委、残联在全省率先出台地方性
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  23-02

  世界新消息丨新疆：给予特殊教育发展特别扶持
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者蒋夫尔）记者日前从新疆教育厅了解到，“十四五”期间，新疆将加大政策、资金、项目向特殊教育倾斜力度，在
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  23-02

  【世界时快讯】北京：中小学幼儿园教师招聘增设特殊教育教师岗
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者施剑松）北京市教委等七部门近日发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确北京将多渠道增加
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  23-01

  当前最新：河南：县级以上教研机构至少配备一名特殊教育教研员
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者张利军）建设省级残疾学生大数据管理平台，推进特殊教育智慧校园、智慧课堂建设；加强特殊教育教研力量，县
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  23-01

  北京海淀区特殊教育发展论坛举行
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者梁丹）2023年1月3日，北京市海淀区特殊教育中心召开“多元发展促融合踔厉奋发谱新篇”区域特殊教育发展论坛
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  22-12

  今日最新！宁夏发布“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者张贺）近日，宁夏发布《宁夏回族自治区“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》（以下简称《方案》），通
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  22-12

  环球百事通！福建发布“十四五”特殊教育发展提升行动方案
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者黄星）近日，福建省教育厅会同省直有关部门联合制定印发《福建省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》，提
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  22-11

  今日热文：广州天河区成立区特殊教育指导中心
  中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员陈晖李雅君记者刘盾）为贯彻“优品教育，成在天河”的教育理念，推进天河融合教育的深入发展，日前，广州
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  22-09

  天天微速讯：中国—东盟特殊教育高峰论坛在南宁召开
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者周仕敏通讯员郭德华）9月24日，“中国—东盟特殊教育高峰论坛”暨“中国—马来西亚孤独症融合教育专题论坛
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  22-09

  全球报道:陕西：到2025年初步建立高质量特殊教育体系
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者冯丽）近日出台的《陕西省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》提出，到2025年，初步建立陕西省高
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  22-09

  【全球独家】全面建立高质量特教体系：山东到2025年全面普及15年特殊教育
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者魏海政）近日，山东省发布的《山东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出，到2025年全面普及15年免费
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  22-08

  每日速看!湖南芙蓉教学名师杨仕沅特殊教育名师工作室开展集中研修活动
  中国教育报-中国教育新闻网讯（特约通讯员罗长青通讯员邱芝荃冯瑶玲）7月28-30日，湖南省芙蓉教学名师杨仕沅特殊教育名师工作室在怀化市溆浦县
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  22-07

  当前快报:“东盟国家特殊教育学校教育工作者领导力培训”在上海开幕
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者任朝霞）为回应东盟各国特殊教育学校教育工作者能力提升的迫切需求，中国—东盟中心与联合国教科文组织教师
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  22-03

  王怀军代表：加大县域特殊教育学校投入 增加教师编制数量
  中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者张欣）特殊教育学校的建立，极大地保障了残疾儿童少年接受平等教育的权利，让残障儿童家庭切实感受到了
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  22-03

  民革中央：强化融合教育，完善孤独症特殊教育体系
  中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者张欣记者唐琪）孤独症也称自闭症，被认为是当今世界严重的公共卫生问题。当前，国内还存在孤独症康复干
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  22-02

  合肥：积极探索特殊教育课后服务“1+X+3”模式
  中国教育报-中国教育新闻网讯（记者王志鹏通讯员储巧云）“双减”之下的新学期，安徽省合肥市各中小学正如火如荼地开展课后服务。日前，合肥特
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  22-02

  教育部：2022年重点落实四个文件，覆盖中小学、学前、普通高中、特殊教育
  中国教育报-中国教育新闻网北京2月15日讯（记者林焕新张欣）今天教育部召开2022教育新春系列首场新闻发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚就202
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  20-07

  财政部：多措并举支持和引导地方办好特殊教育 保障残疾学生受教育权利
  据财政部网站消息，为贯彻落实党的十九大关于办好特殊教育决策部署，进一步巩固前期工作成果，经国务院批准，从2017年至2020年实施第二期特
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  20-06

  北京师范大学教授顾明远：发展特殊教育就是尊重人的多样性
  教育部近日印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》(以下简称《意见》)，这是新时期办好人民满意教育的又一重要指