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  世界实时：依托实验评价提升学生素养——小学科学区域评价模式的实践与探索
  胡卫平教授在“中国孩子最缺的是什么素养”讲座中指出：“影响学生创新发展的首要因素是评价，如果我们评价的内容偏重于知识本身，老师就不会