教学楼走廊两边的墙壁上，“红领巾相约中国梦”“红领巾心向党”“我眼中的二十大”等红色主题文化教育丰富多彩；教室里，学生专注于描绘锦绣山河的十字绣布上，沉浸在一幅幅“我在队旗下快乐成长”的主题画卷中；红色英雄人物故事长廊里，学生们沉浸式聆听一个个生动精彩的红色故事……

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走进甘肃省张掖市高台县巷道镇中心小学，能深刻感受到无处不在的红色文化。近年来，高台县巷道镇中心小学牢牢抓住本土红色教育资源，广泛开展红色教育，积极打造红色教育童心课堂，把“红色火种”播撒在少年儿童心间。

“融合式”课堂，引导青少年筑牢思想根基

“1937年1月，那是一个哈气成冰、寒风刺骨的冬天。1月2日凌晨，红西路军第五军2000余名战士，在军长董振堂率领下一举攻占了高台县城……”11月22日，六年级学生殷媚茹在“红色课堂”上慷慨激昂地讲着高台保卫战的故事，深深感动了在座的学生。

在巷道镇中心小学，每个年级的孩子都会讲一个关于张掖的红色故事。

近年来，学校将《西路军魂》《张掖红色故事》融入第二课堂，打造立体丰富的沉浸式“红色课堂”，推出红色文化进教材、进课堂、进头脑，与学校“让每一个孩子都红星闪闪，颗颗光芒，志向高洁，品行端正”的红色文化育人理念相辅相成。

此外，学校还利用围墙、教学楼、楼前活动场地打造室外微型“重走长征路”和红色英雄人物故事长廊，让红色故事在校园各个角落生根发芽，让爱国情怀厚植孩子们心间。

“学校多渠道宣传红色知识，围绕红色元素进校园，设计富有吸引力、感染力和实效性的红色微课程，牢牢抓住‘课堂主阵地’，提升思政育人实效。”校长陈丽萍说。

“创新式”宣讲，引导青少年赓续红色基因

“红五军是一支能征善战的英雄部队，其前身是著名的宁都起义部队，参加了中央革命根据地第四、第五次反‘围剿’作战，屡立战功，长征中一直担任艰巨的后卫任务，在第二次北上和西进途中，又冲锋陷阵，英勇杀敌。”在红色英雄人物故事长廊，五年级的“红色小讲解员”陈丽莹正在声情并茂地为大家讲述红色故事。

高台县有着厚重的历史文化资源，更是一片红色沃土。古丝绸之路的灿烂文明在这里发生，中国工农红军西路军一段悲壮的革命历史也在这片土地留下印记。身处红色革命圣地，学生们从小就受红色文化熏陶。

如何将红色历史文化转化为育人资源？学校积极打造“红领巾讲堂”，让红色基因“活起来”，以优秀少先队员为主体组成“红色讲解员”队伍，培养了一批“红色小讲解员”，利用思政课、班队会等时间，走进校园内、红西路军纪念馆等场所开展宣讲，向同龄人讲述党史、英雄故事、红色故事。

多样化活动，引导青少年坚定理想信念

近日，在四年级教室里，一首《灯火里的中国》响彻课堂，学生们用歌声表达了对党和祖国的热爱。

这是学校深入开展“五个一”活动的一个缩影。记者了解到，学校开展的“五个一”活动，即每天预备铃响时唱一首红歌，每周开一次革命传统教育主题班会，学记一句红色名言警句，每月开展一次“红色故事我来讲，红色旋律咏流传”比赛，每学期开展一次红色研学活动。

此外，学校还创新开展“一班多品”活动，通过绘画、手工制作、十字绣、快板说唱、篮球操、军体拳等形式，打造红色底蕴的班级文化，用红色精神激发学生成长动力、激发学生爱国情怀、传承学生报国志愿。

“学校将继续把红色文化以孩子们喜闻乐见的方式有机融到日常学习生活之中，深入推进各项活动与红色教育结合，传承红色基因，让红色精神在孩子们心灵深处扎根，为孩子们的成长奠定坚实的信仰根基。”陈丽萍说。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 郑芃生 通讯员 张蓉）

“小小红色讲解员”上岗讲述红色故事 张蓉 摄

关键词： 甘肃高台县巷道镇中心小学让红色信仰扎根学生心中