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中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 王蓉丹 尹伊 记者 刘盾）近日，广东省佛山市人民政府办公室印发了《佛山市普通高中多样化有特色发展“双高”行动方案（2023—2025年）》（以下简称《方案》）。日前，佛山举行新闻发布会，就方案制定情况进行解读。

普通高中教育是基础教育承上启下的关键阶段。佛山市教育局相关负责人表示，佛山出台“双高”行动方案，旨在推动普通高中更高质量、高公平发展，加强高中高校协同育人，服务学生全面、个性发展。

《方案》中的“双高目标”，具体指以多样特色为抓手，发展高公平高质量的普通高中教育。佛山市教育科学研究所所长舒悦介绍，“双高目标”按照“以特色培育激发每一所高中潜能活力、以特色形成提升每一所高中个性优势、以特色品牌塑造每一所高中品牌亮点”的策略路径，实现“在多样特色中求校校发展、求整体提升、求质量公平”的目标，多样化、有特色、高质量办好每一所高中学校。

同时，《方案》强调，“双高对接”即以高中与高校对接为突破，让学生在“双高对接”中找到适合自己的发展道路。“双高对接”以高中的多样特色应对高校的多样特色，以高中的育人文化衔接高校的育人文化，以高中的育人方式改革适应高校的育人方式改革，让学生通过知识对接、文化对接、思维对接、资源对接，找到适合自己的发展道路。

《方案》主要内容可概括为“三八八”行动体系。特色纵向“三进阶”，聚焦每所学校都有的发展潜力点、优势点、品牌点，针对每所学校特色发展的不同阶段，以项目为抓手，设计市级特色培育项目、特色项目、高水平特色项目三大进阶项目，推进学校激发潜力点、提升优势点、打造品牌点；特色横向“八分类”，聚焦高中与高校对接、学生都能找到出口。针对高中已有条件基础，佛山将特色项目创建分为思政、数理、科技、人文、社科、体艺等八类；特色要素“八工程”，聚焦育人关键环节和重点领域，实施内涵要素发展的八大工程，其中包括学校文化建设工程、课程教学改革工程、学生发展指导工程、学生个性潜能培养工程、师资队伍打造工程、体制机制改革工程、协同育人创新工程、资源整合优化工程。

针对“特色课程教学改革工程”这一重点任务，佛山市教育局教研室主任彭海燕表示，课程是育人的核心载体，特色课程是满足学校错位发展，实现扬长教育的重要举措。佛山市教育局基础教育科科长杨丹霞介绍，为推动“双高”行动方案落地落实，佛山将从组织领导、经费投入、监督指导等方面采取有力保障措施。

据悉，佛山市将通过实施高中对接高校“四个一”计划，共同开展拔尖创新人才特色特长人才培养改革试点，实施人才苗子在科学家、工程师身边成长行动，建立高中与高校联合培养中学名师机制，搭建“双高对接”常态化平台等创新举措，打通高中与高校协同育人通道。

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