(资料图片)

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 陶晓辉 彭燕 记者 阳锡叶）“家人的离去，中考的压力，学习上的艰辛……这些烦心事，我都会向他们诉说，他们也会用自己的经历为我的人生打开一扇全新的门，让我的生活变得更加美好。”近日，湖南省衡阳县曲兰镇桐梓中学九年级留守学生小徐借助“蓝信封”向一名高校大学生志愿者写信倾诉。

为加强对学校留守学生的心理健康教育，培养学生阳光健康、积极向上的精神面貌，桐梓中学与蓝信封公益项目对接，开展了同济大学、广州大学等高校大学生志愿者与该校学生一一结对进行心灵沟通的蓝信封公益活动。

近期，该校32名留守学生把自己学习、生活的真实感受、困惑，写成书信，寄给远方高校的志愿者大学生，志愿者向他们一一回信，为他们做心理健康辅导，让留守学生感受到爱，沐浴阳光，引导留守学生健康快乐成长。参加此次“蓝信封”公益活动的32位同学纷纷表示自己从该项公益活动中受益颇多。每一次收到蓝信封时，心情是美好而激动的；每一次寄出蓝信封时，心情是期待而快乐的。

该校负责人表示，“蓝信封”活动的开展，让留守学生变得自信、乐观，激发了学生内在学习的动力，为学校的心理健康教育和思想教育注入了一道七彩的霞光。

据悉，蓝信封留守儿童关爱中心是一家专注于乡村儿童心理帮扶的专业公益机构，15年来已为来自全国893所学校的留守儿童，提供陪伴服务，来往信件达101万封。

关键词：