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中国教育报-中国教育新闻网青岛8月2日讯（记者 孙军）2023年，完成家庭教育“一师一优课”评选156节，完成家庭教育优质课评选150节；2025年计划评选家庭教育方向的教学能手50名，评选家庭教育方向的学科带头人20名；计划利用3年时间培育30名家庭教育名师……今天，青岛市教育局印发《促进青岛市家庭教育指导教师专业发展的若干激励措施》（下称《激励措施》），旨在推动教师更好关心关爱学生成长、密切加强家校沟通，促进家庭教育指导教师专业发展提升，创新家校社协同育人机制。

《激励措施》提出，扩大“公开课”认定范围，即市教育局每学期择优选拔15节公开课，每个区（市）每学期择优选拔10节公开课，其中，教师承担的青岛市“家长开学第一课”、“五步教学法”展示课、“家长大课堂”的家庭教育课程认定为市级公开课。

《激励措施》提出了发展目标：增加“一师一优课”评选数量，2023年完成家庭教育“一师一优课”评选156节，2024年该课评选增加到200节，2025年该课评选增加到300节；增加“优质课”评选数量，2023年完成家庭教育优质课（以“五步教学法”为主要授课方式）评选150节，2024年该课评选增加到200节，2025年该课评选增加到300节；增加教学能手评选数量，鼓励支持符合条件的家庭教育指导教师参加市教学能手评选，2025年计划评选家庭教育方向的教学能手50名；支持参评学科带头人，鼓励支持家庭教育方向的教学能手参加市学科带头人评选，2025年计划评选家庭教育方向的学科带头人20名；加强名师培育和名师工作室建设，市教育局将家庭教育指导教师纳入名师培养工程，利用3年时间培育30名家庭教育名师，遴选30名主持人建立家庭教育名师工作室，纳入名师工作室建设规划。

在教师的激励措施方面，《激励措施》明确：增加推荐名额。对获评“家校社协同育人品牌区”的区（市），在培育名师和名师工作室时，各增加1个推荐名额；家庭教育课程计入工作量，家庭教育指导教师讲授的由教育行政部门和学校按规定安排的家庭教育课程全部计入工作量；设置专项课题，在市级教育教学规划课题中，设置家庭教育专项；加大表扬激励，市教育局每年评选100名“家校社协同育人标兵”，并进行通报表扬。各中小学校、幼儿园在评先评优等相关推荐工作中，同等条件下向获评“家校社协同育人标兵”的教师倾斜。

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